閱讀和分享興緻不減
繼續昨日的閱讀和分享，ROLCA 孩子們的興緻有增無減，學習精神可嘉。
四年級的美麗創意詩作：如果
孩子的創意既純真又可貴，僅給他們四個字「如果我是…」，就能創造出了這麼多好的詩句，又畫出漂亮的配圖，太令人驚喜了！
一場自主學習的盛宴
下課了，ROLCA 的孩子並沒有停止學習！小班的同學一窩蜂地要求中高班的同學閱讀貼在壁報欄上的文章給他們聽。 小哥哥小姊姊在長廊上高聲自信地閱讀自己寫的文章，小弟弟小妹妹聚精會神地聆聽，編織了一幅幅美麗動人的畫面！ ▼ 圖一：陳珈苠像一位小老師，對著曉恩和玉珊解釋自己寫的文...
有關「吃」的即興寫作
中文進階班和中文五第二單元使用的華語教材不同，但是主題均和「吃」有關，兩班同學今天針對不同的卡通圖片做了創意寫作，將他們在課本上學到的生字生詞(比如辣、麵、飯館、醬油等）用在短文裡面。每一位同學皆發揮了有趣的想像力，以下為學生的即興創作： 鍾欣媛(Katie)...
太陽很大，可是風也很大。
昨天同學在學校後面的停車場放氣球，今天簡短練習寫了場景，部分完成的作品如下： 凌峰(Everest)： …太陽很大，可是風也很大。氣球飛上天以後，很快就消失不見了。 鍾欣媛 (Katie) ：…我在氣球上寫字時，氣球不小心爆開。… 金迪文 (Dee-Wen)...
奔向《天堂信箱》的五彩氣球
▲中文五和中文進階班的同學今日一起開心地釋放了五彩氣球，傳遞對天父的愛和感恩，同時為生病的家人、老師和朋友代求，也藉著氣球的傳遞，釋放內心的重擔和憂慮。 ▲賴瀚恩的英文學校導師車禍受傷，他為老師的醫治禱告。 ▲許栗瑄用心畫寄給天父的明信片 ▲鍾欣媛讚美栗瑄的用心。...
給上帝爸爸的短信(中文五/中文進階班)
我們正在學習主禱文，用耶穌教導門徒的方式來學習禱告。孩子們為自己的需求禱告，也替他人代禱。今天孩子設計了一封給天父的明信片，正面畫圖、背面寫下信息。 有的孩子很樂意分享自己寫的短信，也有的只想跟上帝爸爸講「悄悄話」。計畫在孩子完成後， 一起將明信片繫在氣球上升空。
美術課：游泳真好玩(一)
美術課學生作品和專業指導王老師的點評： 岑玉珊 (Anna) 的作品 詹之翼 (Kyle) 的作品 陳珈怡 (Laura) 的作品 美術課程海報
美術課：游泳真好玩(二)
美術課學生作品與專業指導王老師的點評： 金迪文 (Dee-Wen) 的作品 賀思焱 (Dora) 的作品 周上惠 (Beatrice) 的作品
字的对话(中文四)
今年中文四结合美洲华语第四册各单元主题，展开丰富多样的创意写作和口语表达训练。如第一单元抓住汉字的形、音、意的特点，自由创作出《字的对话》《字的故事》等作品，孩子们落落大方在镜头面前分享，学习如果更快更简单的记忆和区分汉字的同时，也帮助他们树立口语表达的自信心。 愛的叮嚀
